Page 39 - Anubanphuwiang
P. 39
เพิ่มเติมได้ที่
ขยายผล Co-5STEPs ขยายผล PLC
การสะท้อนประสิทธิผลด้านการกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการศึกษา ที่กำหนดไว ้
การเปลี่ยนแปลงของครูที่เกิดขึ้นจากการใช้รูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
ตามแนวคิดการปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อการประกันคุณภาพ ระดับห้องเรียน
ที่สะท้อนประสิทธิผลตามมาตรฐานการศึกษา
โรงเรียนจัดกระบวนการเรียนการสอนตามมาตรฐานการศึกษา มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
เชิงบวกให้เป็นบรรยากาศแห่งความสุขและส่งเสริมทักษะการเรียนรู้
มีการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ (PLC) ครูมีกำลังใจเพิ่มขึ้น มีการทำงานร่วมกัน
เป็นทีม มีการทำงานเป็นระบบเป็นครูวิชาการมากขึ้น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน มีความเป็นกัลยาณมิตรที่ดี
พัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และส่งเสริมให้ครูร่วมพัฒนาบทเรียน
ด้วยกัน (Lesson Study : LS) พร้อมทั้งส่งเสริมให้ครูออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลัง (Active
Learning) โดยใช้เทคนิค Co-5 STEPs จากเทคนิคดังกล่าวส่งผลให้ครูรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล สามารถคัด
กรองแยกนักเรียน พร้อมส่งเสริมช่วยเหลือป้องกันและแก้ปัญหานักเรียน ในห้องเรียนได้ทุกคนโดยไม่มการทิ้ง
ี
เด็กคนใดคนหนึ่งไว้ข้างหลัง
โรงเรยนอนบาลภูเวียง ส านกงานเขตพื้นทการศึกษาประถมศึกษาขอนแกน เขต 5 32
ี่
่
ุ
ั
ี
38
